学校组织的智慧课堂用平板电脑上课，这是自愿的，我该给孩子报名吗？希望大家给个意见？

学校组织智慧课堂上课，该不该给孩子报名？让传统课堂和智慧课堂双管齐下！智慧课堂与传统课堂的双向发展，一个活跃、思维广阔，一个基础、知识环绕。
智慧课堂的发展，是社会的进步象征之一，它作为一个辅助教学模式，其一定具有它的意义（这在后面会说到），而针对的学生群体来说，则是未来新一代人才的培养，可以说，参与智慧课堂，是学生们成长的辅助条件！
而传统课堂，教学历史“悠久”，对于传授知识、提高学生成长，是有相当足的经验，人与人之间面对面交流，能够很好的促进孩子口语、交际等方面的发展，并且也有利于老师针对性的辅导学生。
智慧课堂是综合“互联网+”、“大数据”、云计算等新一代科技技术打造的智慧型教学环境，目的是为了促进传统教学方式与效率，帮助孩子激发更多可能与智慧。
万物皆有利有弊，智慧课堂的产生，本质上大大促进了我国教育的发展与先进，但其中利害之处，也同样值得我们去细细探讨一番。
利端：智慧课堂的开展，一来提高老师授课效率，学生接受知识效率，二来学生在学习上不再仅限于书本，而是获取到更全面、更广泛的知识，三来让孩子从小跟上社会发展，感受国家的飞速发展！
弊端：总结来说，分为四个疑问：面对平板、网络的诱惑，学生是否能经得起？平板上课对于孩子学习是否更有益？在对于传统教学来说，智慧课堂是否会弱化孩子书写、纸质阅读能力？会不会因此把孩子推入近视的行列之中？
总结：智慧课堂的弊端，除了学习之外，家长所担心的视力问题，并不是一定发生的在家学习时，规定用眼时间，台灯或闹钟定时40分钟左右休息调整良好坐姿，与桌面书本保持距离大数据记录用眼情况，防范于未然（详情可以点击头像了解哦~）保持好的用眼习惯，才是真正预防近视的唯一途径！关注我，每天为你梳理一点儿童教育小知识你的灵龙护眼专家

谢谢邀请。智慧课堂，是利用校园内的计算机技术、网络技术对课堂内的学习、教学等信息进行整合、集成和全面数字化，让学生在课堂内利用移动终端设备，通过wifi接入校园网及互联网，获取学习资源。教师利用多媒体教学设备连接无线网络随时随地查看学生的学习情况、完成备课上课等，其核心是无线网络的的课堂利用，实现无纸化教学。我，已经坚持了三年，本着大面积提升学生成绩的初衷，毅然决然地参与到智慧课堂的队伍中。从最初软件的一穷二白到现在题库里好几千道题型的储存，我经历了这种异于传统课堂模式的改革，可以毫不犹豫地告诉大家，平板电脑的效率是传统课堂教学的数倍。举例说明一下，几道选择题，学生在纸质上做完，老师要检查学生的完成情况，五十个学生的话，检查完毕需要十几分钟的时间，可能还不包括了解学生的对错。而利用平板电脑可以在五分钟内提交，并通过大屏幕显示出全班完成情况；还能具体查看每个学生的对错情况，以及站在老师的角度，了解全班的正确率，每一道题都备注哪些学生做对了，输入的错误答案是怎样的，老师根据显示的数据进行集中讲解，有的放矢，省去了传统课堂中老师通过问询才能知晓的环节。学生对这种形式的上课模式，远比传统课堂有兴趣得多。用平板电脑，他们精力集中，对自己做的题，当堂就知对错，而且通过屏幕展示，更容易激发他们积极向上，争做优秀的动力。坚持一段时间，学生的成绩容易得到提升。在实际的运用中，还有一些人为不可控的因素，影响智慧课堂的正常进行，比如，最大的一个问题是网络不好，不能满足几十个学生同时上网的需求；平板电脑自身的问题，学生登录操作的问题等，都会在课堂中常见。除此之外，智慧课堂对老师本人的要求也比较高，要求老师精准备课，精心设计每一堂课，熟悉上课流程，做到备课、上课、习题一致、统一，让学生即学即练，达到高效学习的目的。同时，老师还要注意上课前后收发平板电脑，上课过程中，注意学生能否专注于利用电脑进行练习，而非作为他用。家长朋友了解了以上情况，如果孩子有机会参与这种学习，建议家长还是支持孩子报名参加。

智慧课堂不应该是形式主义。您可以先问下老师和孩子们：平板电脑上课效果会更好吗？
随着网络的普及和科学技术的发展，学校教育条件逐渐改善，新增了投影仪、音箱、电脑等设备。老师借助这些工具能够更直观地展示课本内容，让学生更好的理解知识重难点。
但如果每个学生手上都拿着平板电脑上课，他们是否有足够的自律，保证不玩电脑上的游戏？是否有主动学习的意识，去查阅学习资料而不是其他内容？并且长此以往，孩子会不会产生依赖？一遇到题目就用电脑搜，不主动思考动脑解决？习惯了打字，到考试的时候产生手写障碍？
这些都是学校和家长值得深思的问题。